Browsing by Author "Jiménez Moya, Gloria"
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- ItemCivic engagement and giving behaviors : the role of empathy and beliefs about poverty(2016) Luengo Kanacri, Bernadette Paula; González Gutiérrez, Roberto; Valdenegro, D.; Jiménez Moya, Gloria; Saavedra P.; Mora E.; Miranda Fuenzalida, Daniel Andrés; Didier, L.; Pastorelli, C.
- ItemCross-national evidences of a school-based universal programme for promoting prosocial behaviours in peer interactions: Main theoretical communalities and local unicity(2020) Luengo Kanacri, Bernadette Paula; Zuffiano, A; Pastorelli, C; Jiménez Moya, Gloria; Tirado, LU; Thartori, E; Gerbino, M; Cumsille E., Patricio; Martínez Guzmán, María Loreto
- Item¿Seguir al colegio o a los pares? el efecto de las normas sociales en las actitudes hacia la desigualdad de género(2022) Jiménez Moya, Gloria; Contreras Villegas, Camila Ignacia; Río Martín, Marais Del; Paz Martin, SarahLas normas sociales impactan en las creencias y conductas de las personas. Por lo tanto, una norma social que establezca y valide la igualdad entre hombres y mujeres podría propiciar actitudes más igualitarias. Dada la importancia de las normas en las interacciones sociales, el objetivo de este trabajo fue analizar el efecto de las normas igualitarias del colegio y de los pares en las actitudes hacia la desigualdad de género de los y las adolescentes. En concreto, estudiamos si las normas influyen en los niveles de sexismo hostil y benévolo, y en la justificación de la violencia machista. A través de un estudio correlacional con una muestra de estudiantes escolares (N=547), encontramos que cuando la norma de los pares no apoya los estereotipos de género —es decir, es una norma igualitaria— esta predice niveles de sexismo más bajos y una menor justificación de la violencia machista. La norma del colegio no resultó ser determinante. Estos resultados muestran que las normas sociales de los pares pueden ser usadas como vehículo de cambio social para generar igualdad entre hombres y mujeres en el contexto escolar.
- ItemThe face-specific proportion congruency effect: social stimuli as contextual cues(2018) Jiménez Moya, Gloria; Rodríguez Bailón, Rosa; Lupiáñez, Juan
- ItemThe intergenerational transmission of participation in collective action : The role of conversation and political practices in the family(2020) Cornejo Cancino, Marcela; Rocha Santa María, Carolina Alejandra; Castro Monreal, Diego Rafael; Varela O'Reilly, Micaela; Manzi Astudillo, Jorge; González Gutiérrez, Roberto; Jiménez Moya, Gloria; Carvacho García, Héctor; Álvarez, B.; Valdenegro, D.; Cheyre, M.; Livingstone, A. G.