Caracterización de las prácticas de liderazgo docente que favorecen el manejo del conflicto dentro del trabajo en aula
| dc.contributor.advisor | Sepúlveda Sanhueza, Ricardo | |
| dc.contributor.author | Garcés González, Carolina | |
| dc.contributor.other | Pontificia Universidad Católica de Chile. Facultad de Educación | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-06T12:57:14Z | |
| dc.date.available | 2018-03-06T12:57:14Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Tesis (Magíster en Educación)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2016 | |
| dc.description.abstract | El presente artículo busca caracterizar prácticas de liderazgo docente que favorecen el manejo de conflictos en el Aula. El análisis de la información se realizó mediante una revisión bibliográfica extensa de múltiples bases de datos. Esta, que fue dando forma al presente artículo, siendo seleccionada y comparada para reflexionar sobre sus posibles alcances y ofrecer una propuesta de acción en las circunstancias del conflicto. Se aborda el tema en el artículo, caracterizando las prácticas del liderazgo docente que otorgan mayores y mejores herramientas para la gestión o el manejo del conflicto en el aula. Se describen las prácticas de liderazgo docente, para luego definir, describir y caracterizar este concepto, desde su naturaleza básica hasta las circunstancias que caracterizan específicamente a los problemas en la sala de clases. De esta manera, ofreciendo y recogiendo lo que presenta la literatura seleccionada, se proponen líneas de acción que pueden contribuir al ejercicio del liderazgo docente dentro de la sala de clases y abrir nuevas líneas de investigación. | |
| dc.format.extent | 54 hojas | |
| dc.identifier.doi | 10.7764/tesisUC/EDU/21532 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.7764/tesisUC/EDU/21532 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.uc.cl/handle/11534/21532 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.nota.acceso | Contenido completo | |
| dc.rights | acceso abierto | |
| dc.subject.ddc | 370 | |
| dc.subject.dewey | Educación | es_ES |
| dc.subject.other | Disciplina escolar. | es_ES |
| dc.subject.other | Administración de conflictos. | es_ES |
| dc.subject.other | Ambiente educativo. | es_ES |
| dc.title | Caracterización de las prácticas de liderazgo docente que favorecen el manejo del conflicto dentro del trabajo en aula | es_ES |
| dc.type | tesis de maestría | |
| sipa.codpersvinculados | 189564 |