Conocimiento Didáctico-Matemático para la Enseñanza de la Matemática Elemental en futuros profesores de educación básica : diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación

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dc.contributor.authorPincheira Hauck, Nataly Goreti
dc.contributor.authorVásquez Ortiz, Claudia
dc.date.accessioned2020-11-25T17:34:30Z
dc.date.available2020-11-25T17:34:30Z
dc.date.issued2018
dc.format.extent24 páginas
dc.fuente.origenConveris
dc.identifier.doi10.4067/S0718-07052018000100025
dc.identifier.issn0716-050X
dc.identifier.issn0718-0705
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.4067/S0718-07052018000100025
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/49032
dc.issue.numeroNo. 1
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final48
dc.pagina.inicio25
dc.revistaEstudios Pedagogicoses_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.titleConocimiento Didáctico-Matemático para la Enseñanza de la Matemática Elemental en futuros profesores de educación básica : diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluaciónes_ES
dc.title.alternativeDidactic-Mathematical knowledge for the Teaching of Elementary Mathematics in future teachers of basic education: design, construction and validation of an evaluation instrumentes_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 44
sipa.codpersvinculados1010937
sipa.codpersvinculados18272
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Conocimiento Didáctico-Matemático para la Enseñanza de la Matemática Elemental en futuros profesores de educación básica - diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación.pdf
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