Influencia de lo adscrito y lo adquirido en el tiempo que tardan los profesores principiantes chilenos en encontrar su primer empleo

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dc.contributor.authorAyala Arancibia, Pamela
dc.date.accessioned2023-06-30T20:35:14Z
dc.date.available2023-06-30T20:35:14Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEste estudio analiza la influencia de lo adscrito y lo adquirido sobre la inserción laboral de los profesores principiantes al sistema escolar chileno. A partir de registros de 24.810 titulados de educación (DEMRE y MINEDUC), y utilizando como técnica analítica las tablas de vida, se observa el momento en que es más probable la inserción, y la forma en que influyen ambos factores: el origen social y las credenciales académicas de los profesores generan diferencias relevantes en el tiempo que tarda la inserción al sistema escolar. Es necesario considerar esta evidencia cuando se diseñan políticas que hagan más atrayente la carrera docente para los futuros docentes.
dc.fechaingreso.objetodigital2023-06-08
dc.format.extent27 páginas
dc.fuente.origenORCID
dc.identifier.doi10.4067/S0719-56052020000100025
dc.identifier.issn0719-5605
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.4067/S0719-56052020000100025
dc.identifier.urihttp://www.sophiaaustral.cl/index.php/shopiaaustral/article/view/278
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/74025
dc.information.autorucEscuela de Trabajo Social; Ayala Arancibia, Pamela ; 0000-0001-5400-4400 ; 151029
dc.issue.numero2020
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final51
dc.pagina.inicio25
dc.revistaSophia Austral
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectProfesor principiante
dc.subjectCarrera docente
dc.subjectPrimer empleo
dc.subjectTrayectoria laboral docente temprana
dc.titleInfluencia de lo adscrito y lo adquirido en el tiempo que tardan los profesores principiantes chilenos en encontrar su primer empleo
dc.title.alternativeInfluence of the ascribed and the achieved in the time that the chilean beginning teachers have to find their first job
dc.typeartículo
dc.volumen25
sipa.codpersvinculados151029
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Influencia de lo adscrito y lo adquirido en el tiempo que tardan los profesores principiantes chilenos en encontrar su primer empleo (1).pdf
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