Reading Comprehension in Children With Specific Language Impairment : an Exploratory Study of Linguistic and Decoding Skills

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dc.contributor.authorColoma T., Carmen J.
dc.contributor.authorSilva, Macarena
dc.contributor.authorPalma, Sandra
dc.contributor.authorHoltehuer, Carolina
dc.date.accessioned2020-08-29T00:36:07Z
dc.date.available2020-08-29T00:36:07Z
dc.date.issued2015
dc.fechaingreso.objetodigital2024-05-16
dc.format.extent8 páginas
dc.fuente.origenConveris
dc.identifier.doi10.7764/psykhe.24.2.763
dc.identifier.issn0717-0297
dc.identifier.issn0718-2228
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.7764/psykhe.24.2.763
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/40622
dc.issue.numeroNo. 2
dc.language.isoen
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final8
dc.pagina.inicio1
dc.revistaPsykhees_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.otherNiños - Lenguajees_ES
dc.subject.otherComprensión de lecturaes_ES
dc.subject.otherNiños con discapacidades_ES
dc.subject.otherLenguajees_ES
dc.titleReading Comprehension in Children With Specific Language Impairment : an Exploratory Study of Linguistic and Decoding Skills
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 24
sipa.codpersvinculados213278
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19685-Texto del artículo-43015-1-10-20200824 Reading Comprehension in Children With Specific.pdf
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