Comprensión del cambio psicoterapéutico en adolescentes: Voces de pacientes y terapeutas

dc.contributor.authorFernández, O.M.
dc.contributor.authorFernández, S.
dc.contributor.authorKrause, M.
dc.date.accessioned2023-05-19T20:25:30Z
dc.date.available2023-05-19T20:25:30Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEste estudio tuvo como objetivo comprender el proceso de cambio psicoterapéutico desde las perspectivas subjetivas de adolescentes y terapeutas que participaron en una terapia. Método: se utilizó un enfoque cualitativo; la recolección de información se realizó a través de entrevistas semiestructuradas audiograbadas, luego de finalizar la terapia. Participaron 17 díadas terapéuticas (adolescentes: edad promedio 15,8 años; 64,7% género femenino; terapeutas: edad promedio 30,3 años; 55,5 % género femenino), que realizaron sus terapias en contextos naturales y con diferentes enfoques teóricos. Codificadores entrenados analizaron los datos a través de los procedimientos propuestos por la Teoría Fundamentada, codificación abierta y axial, y procesos de reorganizaciones y triangulaciones permanentes. Resultados: se identificaron dos fenómenos comprensivos relacionados con los procesos de cambio psicoterapéutico: (a) El encuentro con “otro” como plataforma segura y sustrato relacional generador del cambio y, (b) El cambio como empoderamiento y desarrollo. Discusión: se examina el rol central que ocupan la relación terapéutica y el logro de las tareas del desarrollo (identidad, autonomía y autodeterminación) en el cambio psicoterapéutico. Además, se reflexiona acerca de las habilidades y acciones de los terapeutas.
dc.fuente.origenORCID-mayo23
dc.identifier.doi10.21615/CESP.13.3.7
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/67423
dc.language.isoes
dc.rightsacceso restringido
dc.titleComprensión del cambio psicoterapéutico en adolescentes: Voces de pacientes y terapeutases_ES
dc.title.alternativeUnderstanding the psychotherapeutic change in adolescents: Voices of patients and therapists
dc.typeartículo
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