Competencia moral-democrática en futuros profesores de pedagogía en educación básica en Chile ¿Importa la formación inicial docente?

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dc.contributor.authorMeza Pardo, Marisa
dc.contributor.authorGuerrero Chinga, Alex
dc.date.accessioned2020-07-03T19:06:18Z
dc.date.available2020-07-03T19:06:18Z
dc.date.issued2016
dc.format.extent16 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.doi10.22201/iisue.24486167e.2016.154.57652
dc.identifier.issn0185-2698
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2016.154.57652
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5998869
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/31453
dc.issue.numeroNo. 154
dc.language.isoes
dc.pagina.final56
dc.pagina.inicio41
dc.revistaPerfiles educativoses_ES
dc.rightsacceso restringido
dc.subjectCalidad docentees_ES
dc.subjectCompetencias docenteses_ES
dc.subjectFormación inicial de profesoreses_ES
dc.subjectEducación básicaes_ES
dc.subjectJuicio morales_ES
dc.subjectEducación morales_ES
dc.subjectEducación democráticaes_ES
dc.subjectTeaching qualityes_ES
dc.subjectTeaching competencieses_ES
dc.subjectInitial teacher traininges_ES
dc.subjectBasic educationes_ES
dc.subjectMoral judgmentes_ES
dc.subjectMoral educationes_ES
dc.subjectDemocratic educationes_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleCompetencia moral-democrática en futuros profesores de pedagogía en educación básica en Chile ¿Importa la formación inicial docente?es_ES
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 38
sipa.codpersvinculados77958
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Competencia moral-democrática en futuros profesores de pedagogía en educación básica en Chile. Importa la formación inicial docente.pdf
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