Experiencia universitaria en pandemia: ¿Qué sabemos de los estudiantes en contexto de desventaja socioeconómica?

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dc.catalogadorpau
dc.contributor.authorVizcarra Rebolledo, Hilda Ruby
dc.contributor.authorZapata Larraín, Gonzalo
dc.date.accessioned2023-05-17T21:20:31Z
dc.date.available2023-05-17T21:20:31Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste artículo aborda el análisis de la experiencia estudiantil en pandemia de universitarios en contexto de desventaja socio-económica, a partir de antecedentes proporcionados por la Encuesta Nacional de Compromiso Estudiantil, ENCE 2020, y desarrollado en el marco de un curso del programa UC Propone. Los resultados sugieren que los estudiantes en desventaja socio-económica presentan diversidad en su experiencia estudiantil y algunas diferencias respecto de aquellos provenientes de sectores más acomodados. El desafío de una educación superior de calidad y con justicia social, requiere poner mayor atención no sólo a las características en el acceso de los estudiantes, sino que, a sus diversas trayectorias y necesidades para enriquecer las oportunidades de formación y promover el logro académico.
dc.fechaingreso.objetodigital2023-05-17
dc.fuente.origenSIPA
dc.identifier.isbn9789561431010
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/67013
dc.information.autorucFacultad de Educación; Vizcarra Rebolledo, Hilda Ruby; 0000-0002-9139-066X; 59004
dc.information.autorucInstituto de Sociología; Zapata Larraín, Gonzalo; 0000-0001-7066-6324; 66528
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.publisherCentro de Políticas Públicas UC (Chile)
dc.rightsacceso abierto
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.titleExperiencia universitaria en pandemia: ¿Qué sabemos de los estudiantes en contexto de desventaja socioeconómica?
dc.typecapítulo de libro
sipa.codpersvinculados59004
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