Liderazgo de la educadora de párvulos: promoviendo la colaboración con el equipo técnico de aula para favorecer los aprendizajes en educación inicial

Simple item page
dc.catalogadorpau
dc.contributor.authorVargas Valdés, Carla Estefanía
dc.contributor.authorSepúlveda Sanhueza, Ricardo
dc.date.accessioned2023-08-07T12:56:36Z
dc.date.available2023-08-07T12:56:36Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLos liderazgos que potencian la colaboración en Educación Parvularia son fundamentales para fortalecer las prácticas pedagógicas dentro del aula. Así, el presente estudio de caso múltiple tiene como propósito caracterizar las prácticas de liderazgo de educadoras de párvulos, que promueven el trabajo colaborativo con su equipo técnico, centrado en el aprendizaje de los infantes. Se realizaron entrevistas semiestructuradas, registros de observación, revisión de documentos y análisis temático para abordar el fenómeno. Los resultados indican que las prácticas de liderazgo que promueven la colaboración pedagógica del equipo técnico se vinculan a la conducción y organización del trabajo, capacitaciones permanentes, un clima laboral positivo, una visión compartida, más el reconocimiento y validación del equipo en entornos de confianza, comunicación, compañerismo, empatía y participación. Se concluye que estas prácticas permiten visibilizar el potencial pedagógico del equipo técnico y no solo su contribución desde un rol asistencial.
dc.fechaingreso.objetodigital10-08-2023
dc.format.extent25 páginas
dc.fuente.origenORCID
dc.identifier.doi10.4151/07189729-Vol.62-Iss.3-Art.1338
dc.identifier.issn0718-9729
dc.identifier.urihttp://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/1338
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.4151/07189729-Vol.62-Iss.3-Art.1338
dc.information.autorucFacultad de Educación ; Vargas Valdés, Carla Estefanía ; 0000-0003-3543-2607 ; 142942
dc.information.autorucFacultad de Educación ; Sepúlveda Sanhueza, Ricardo ; S/I ; 189564
dc.issue.numero3
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final74
dc.pagina.inicio50
dc.revistaPerspectiva Educacional
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectLiderazgoes_ES
dc.subjectEducación de la primera infanciaes_ES
dc.subjectPersonal educativoes_ES
dc.subjectCooperación educacionales_ES
dc.subjectEnseñanza en equipoes_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleLiderazgo de la educadora de párvulos: promoviendo la colaboración con el equipo técnico de aula para favorecer los aprendizajes en educación iniciales_ES
dc.title.alternativeEarly childhood teacher's leadership: promoting collaboration with assistant teacher team to favor learning in early educationes_ES
dc.typeartículo
dc.volumen62
sipa.codpersvinculados142942
sipa.codpersvinculados189564
sipa.trazabilidadORCID;2023-07-31
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Liderazgo de la educadora de párvulos; promoviendo la colaboración con el equipo técnico de aula para favorecer los aprendizajes en educación inicial.pdf
Size:
313.01 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Artículos de revistas