¿Cómo crece la sintaxis en los años escolares? Un estudio de la frase nominal en textos explicativos escritos por estudiantes secundarios

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dc.catalogadoraba
dc.contributor.authorAravena Reyes, María Soledad
dc.contributor.authorQuiroga Moya, Riva
dc.date.accessioned2023-07-10T13:33:10Z
dc.date.available2023-07-10T13:33:10Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractPara examinar el desarrollo sintáctico durante la adolescencia, el presente trabajo se propuso estudiar las frases nominales en textos explicativos escritos por 80 estudiantes de séptimo básico y tercero medio pertenecientes a colegios de dos grupos socioeconómicos, NS alto y medio-bajo. Se analizó la frecuencia, densidad, diversidad léxica, función sintáctica y complejidad de las frases nominales y se aplicaron pruebas de varianza para determinar el efecto de las variables independientes (edad/nivel escolar y NS). Los resultados muestran que la edad / nivel escolar es el factor con mayor incidencia en los desempeños sintácticos observados, con un efecto particularmente significativo en la densidad sintáctica de las frases y su diversidad léxica. Se concluye que después de los 12 años los usos sintácticos experimentan importantes cambios y ajustes necesarios para alcanzar un dominio más especializado del lenguaje y de los géneros discursivos.
dc.fechaingreso.objetodigital2023-07-11
dc.fuente.origenORCID
dc.identifier.doi10.15443/RL3302
dc.identifier.eissn0719-3262
dc.identifier.issn0716- 7520
dc.identifier.urihttp://doi.org/10.15443/RL3302
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/74111
dc.information.autorucFacultad de Educación; Aravena Reyes, María Soledad; 0000-0001-8646-9755; 73775
dc.information.autorucFacultad de Letras; Quiroga Moya, Riva Paz; 0000-0002-1147-4135; 224932
dc.issue.numero1
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final39
dc.pagina.inicio20
dc.revistaLogoses_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
dc.subjectSintaxises_ES
dc.subjectDesarrolloes_ES
dc.subjectFrase nominales_ES
dc.subjectAdolescenciaes_ES
dc.subjectTexto explicativoes_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.ods04 Quality education
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.title¿Cómo crece la sintaxis en los años escolares? Un estudio de la frase nominal en textos explicativos escritos por estudiantes secundarios
dc.title.alternativeHow does syntax grow during school years? A study of the noun phrase in explanatory texts written by high school studentses_ES
dc.typeartículo
dc.volumen33
sipa.codpersvinculados73775
sipa.codpersvinculados224932
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