Rendimiento en matemáticas y la ciencia de la educación matemática: evidencia de diferentes naciones

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dc.contributor.authorSusperreguy Jorquera, María Inés
dc.contributor.authorArteaga Martínez, Blanca
dc.date.accessioned2020-10-22T19:29:13Z
dc.date.available2020-10-22T19:29:13Z
dc.date.issued2018
dc.format.extent5 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.doi10.13042/bordon.2018.703001
dc.identifier.issn0210-5934
dc.identifier.scopusidSCOPUS_ID:2-s2.0-85064631237
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.13042/bordon.2018.703001
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/48048
dc.identifier.wosidWOS:000456509500002
dc.issue.numero 3
dc.language.isoes
dc.pagina.final23
dc.pagina.inicio19
dc.revistaBordón. Revista de pedagogíaes_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.titleRendimiento en matemáticas y la ciencia de la educación matemática: evidencia de diferentes nacioneses_ES
dc.typeartículo
dc.volumen70
sipa.codpersvinculados151479
sipa.indexWOS
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Rendimiento en matemáticas y la ciencia de la educación matemática- evidencia de diferentes naciones.pdf
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