Coherencia curricular y oportunidades para aprender ciencias

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dc.contributor.authorRuiz Zúñiga, Marcela
dc.contributor.authorMeneses, Alejandra
dc.contributor.authorMontenegro Maggio, Maximiliano José
dc.date.accessioned2020-07-03T19:06:11Z
dc.date.available2020-07-03T19:06:11Z
dc.date.issued2014
dc.format.extent16 páginas
dc.fuente.origenDialnet
dc.identifier.doi10.1590/1516-73132014000400012
dc.identifier.issn1980-850X
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.1590/1516-73132014000400012
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5041205
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/31406
dc.issue.numeroNo. 4
dc.language.isoes
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final970
dc.pagina.inicio955
dc.revistaCiencia & Educaçãoes_ES
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectHabilidad científicaes_ES
dc.subjectCoherencia curriculares_ES
dc.subjectAlfabetización científicaes_ES
dc.subjectLearninges_ES
dc.subjectScientific skillses_ES
dc.subjectCurricular coherencees_ES
dc.subjectScientific literacyes_ES
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.titleCoherencia curricular y oportunidades para aprender cienciases_ES
dc.title.alternativeCurriculum coherence and opportunities to learn Science
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 20
sipa.codpersvinculados16566
sipa.codpersvinculados1007867
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