Innovación docente: catorce años de experiencia en un curso teórico de pregrado en medicina

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dc.contributor.authorBöhm, P.
dc.contributor.authorSoffia, A.
dc.contributor.authorDíaz, L.A.
dc.contributor.authorVillagrán, I.
dc.contributor.authorPizarro, M.
dc.contributor.authorCollins, L.M.
dc.contributor.authorRiquelme, A.
dc.contributor.authorMonrroy, H.
dc.date.accessioned2023-05-19T20:25:06Z
dc.date.available2023-05-19T20:25:06Z
dc.date.issued2020
dc.fechaingreso.objetodigital2024-11-28
dc.fuente.origenORCID-mayo23
dc.identifier.doi10.4067/S0034-98872020001101659
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/67277
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872020001101659
dc.issue.numeroNo. 11
dc.language.isoen
dc.nota.accesoContenido completo
dc.pagina.final1667
dc.pagina.inicio1659
dc.revistaRevista Médica de Chile
dc.rightsacceso abierto
dc.titleInnovación docente: catorce años de experiencia en un curso teórico de pregrado en medicina
dc.title.alternativeTeaching innovation in an undergraduate theoretical medicine course
dc.typeartículo
dc.volumenVol. 148
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Teaching innovation in an undergraduate theoretical medicine course,Innovación docente catorce años de experiencia en un curso teórico de pregrado en medicina.pdf
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