Perspectivas sobre la diversidad: reflexión e interacción en el aula de la Educación Primaria chilena

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dc.catalogadorpva
dc.contributor.authorAssael Budnik, Cecilia
dc.contributor.authorVillalta Páucar, Marco Antonio
dc.contributor.authorMartinic, Sergio
dc.contributor.authorRebolledo Etchepare, Jéssica Verónica
dc.date.accessioned2024-11-15T15:44:52Z
dc.date.available2024-11-15T15:44:52Z
dc.date.issued2024
dc.fechaingreso.objetodigitalNo aplica
dc.fuente.origenSIPA
dc.identifier.urihttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/88570
dc.information.autorucFacultad de Educación; Assael Budnik, Cecilia; S/I; 1267905
dc.information.autorucFacultad de Educación; Villalta Páucar, Marco Antonio; 0000-0002-7553-925X; 18701
dc.information.autorucFacultad de Educación; Martinic, Sergio; 0000-0003-2587-2414; 99427
dc.language.isoes
dc.lugar.publicacionSantiago, Chile
dc.nota.accesosin adjunto
dc.publisherEditorial USACH
dc.relation.ispartofReflexiones y re-lecturas psicosociales: desde la perplejidad a la construcción de certezas
dc.rightsregistro bibliográfico
dc.subjectAula
dc.subjectEducación básica
dc.subjectDiversidad
dc.subjectInteracción
dc.subjectPráctica pedagógica
dc.subjectPráctica reflexiva
dc.subject.ddc370
dc.subject.deweyEducaciónes_ES
dc.subject.odspa04 Educación de calidad
dc.titlePerspectivas sobre la diversidad: reflexión e interacción en el aula de la Educación Primaria chilena
dc.typecapítulo de libro
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edson,+10+Reflexión+pedagógica+y+cultura+escolar+de+escuelas+chilenas+en+contextos+de+pandemia.pdf
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