La enseñanza de la química desde el modelo integrado de aprendizaje profundo, MIAP. Fortalezas y debilidades

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La enseñanza de la química desde el modelo integrado de aprendizaje profundo, MIAP, Fortalezas y debilidades.pdf(2.43 MB)
Date
2008
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Keywords
Chemistry teaching, IMDL, Deep learning, Educative practices, Sciences teachers, Enseñanza de la química, MIAP, Aprendizaje profundo, Prácticas educativas, Profesores
Citation
URI
https://doi.org/10.17227/ted.num23-153
 https://repositorio.uc.cl/handle/11534/31504
Collections
Artículos de revistas